孔子云，“学而不思则罔，思而不学则殆”。思维能力是孩子智力活动的核心，也是智力结构的核心，因而思维能力是孩子成才最重要的智力因素。曼迪数科（北京）教育科技有限公司董事长倪卓美经过十几年的跨年级教学发现，5-7岁的孩童思维最为活跃，要让孩子更优秀、更自信，就要从小就应培养孩子的思维能力。倪卓美自主开发了一套自小学到高中完整课程的国际数学思维开发体系，以“自然天成”为教学理念，颠覆传统的数学教学方式，充分开发孩子的数学天赋。曼迪数科致力于打造优秀教育旗舰品牌，用心育人，助力学子传承知识，获得了广大用户的一致好评，创造了幸福，推动了教育科技化的发展与创新。

跨级培养 ，教育颠覆

教育，不仅寄托着个人成长的希望、家庭的希望，也承载着一个国家发展的希望。倪卓美扎根于教育行业数十年，凭借着良好的数感这一优势，成为众多明星、互联网大佬追捧的数学老师。倪卓美在挖掘少儿教育发展潜力领域不断创新，自成体系的5-7岁数学思维开发，让孩子获得了超出自己本年级2-3级的数学理解能力，培养的学员在国际数学竞赛中获得了一、二等奖。从孩子通过自己的教授喜欢上数学、主动学习数学这件事中，让倪卓美感受到了实现自身价值的幸福感，并让她为之奋斗不息。为儿童思维培养、国家教育事业而献身的责任感，让倪卓美不断打磨自身，于2013年创办MandyMath，为梦想保驾护航。

曼迪数科教育科技有限公司的品牌为MandyMath，是一家专业化的国际教育中心，专注于国际课程等相关服务。拥有多年的国际留学辅导相关经验，在上海、北京的国际学校中，广受家长和学生的好评。大量学生都得以顺利出国进入理想的海外大学或初高中。累积培训学员超过5000名。凭借着强大而专业的队伍、一流的师资水平、人性化科学的经营模式，以及良好的企业信誉、较强的市场开拓能力，曼迪数科的品牌价值在国际市场上、高端人群中脱颖而出，入选“中国民族品牌振兴工程”，倪卓美女士也受邀做客《信用中国》栏目。

十载坚持不懈，追求梦想。十年的沉淀积累，曼迪数科教育有限公司自主研发的产品—国际数学思维开发体系，从解题方法、讲题的流程和节奏感出发，层层拨开孩子的疑问，让孩子们惊讶、兴奋、喜欢到主动要求学习，提升了孩子的学习兴趣，帮助学生更好、更快地学习数学。自课程推出后便获得了市场的广泛好评。老师重在培养学生的数理思维能力，激发孩子对数学学习的热情，让他们喜欢学数学、玩数学、探究数学，时刻感受到数学学习的无穷乐趣，一旦思维养成，就不需要刷题，依然能让大部分学生初中毕业就学习到了微积分知识。

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。曼迪数科教育科技有限公司的教育产品缩短了学生的学习周期，让学生有更多时间去学习多个大学专业课。并且让不同的专业课程融合起来发明创造，统筹推进教育科技人才融合发展，符合国家人才培养战略，使学生能够真正地在自己喜欢的领域进行深入的研究和探索，为成为未来的行业领军人才打下坚实的基础。

有教无类、因材施教。曼迪数科教育科技有限公司按服务类型可分为：国际课程，留学服务，探索营。其中MandyMath提供各类国际课程，及国际学校择校课程。包括AP、IB、IGCSE、AMC等考试和课程体系。提供专业化的服务，帮助学生能够达到优秀的水平以一个稳健的姿态进入留学进程。同时，MandyMath会定期开设包括科技工程、编程、艺术、经济、出国比赛准备等探索性质的活动，为拓展兴趣打好基础，也为出国留学的履历上增添一抹亮色。针对不同学生，MandyMath会提供国际学校择校建议、海外大学留学建议，并且可以提供一定的咨询服务。帮助学生在留学进程中能够更加轻松，并进入Dream School。曼迪数科教育科技有限公司认知中的教育，不是为了比较，比较是伤害，而是为了让孩子们绽放自己，有更多自信才会没有嫉妒、仇恨，才会更少犯罪。

使命召唤   ，教育高尚

用匠心做产品，用良心做教育。倪卓美感受使命的召唤，秉持做教育的核心理念，在教育的道路上越走越远，初心不变。她在开发产品过程中始终是开心的、享受的，因为这可以让孩子、老师为之震撼。倪卓美对教育的认真，对事业的专注，对生活的热爱也感染着企业其他员工，使一线老师们恪守初心，追逐最初的梦想，实现共同的期待。

倪卓美热爱并致力于投身教育事业，她对教育行业有着自己的认知和想法。倪卓美认为“教育不能做得那么卑微”。市面上不乏一些不良培训机构为了宣传、为了报名率，做出各种超出教育范围的事情，让教育者的社会身份一低再低。教育的卑微，又如何能挺直教师的腰杆，加上现如今，戴在教师头上的紧箍咒也越来越沉重，教师的脊梁本已脆弱，奈何“传道授业解惑”千斤重。曼迪数科没有营销人员，不做营销活动，全靠学员口口相传。你若盛开，清风自来。曼迪数科的学员，在美国数学竞赛等比赛中都获得了优异的成绩，很多学员都被美国最顶尖的高中和大学录取，包括Andover高中、耶鲁大学、UCLA、布朗大学、波士顿大学、帝国理工大学、纽约大学等。

生活不止眼前的工作，还有诗和远方。曼迪数科的企业文化符合当代90/00后的需求。“除了专心投入工作，每一个人有自己的生活。只有幸福每一天，才能用好的心态面对学生。我们强调好的心态、负责任的精神和成就感远远大于kpi指标。所以我们公司员工之间恋爱结婚率达到15%。”倪卓美说道。只有当自己真正爱自己时，才能更好地去爱他人。倪卓美在发展教育事业的同时，也在不断地扩大企业的规模。目前，曼迪数科拥有老师五十余位，教学点8个，分别分布在上海、北京等一线城市，国际市场也在逐步推广。企业规模的扩大，在培养了更多孩子的同时，也提供了更多的就业机会，缓解了社会就业压力，让人们解决了生活、生存问题，进而提高结婚率、生育率。

聚智创新 ，教育启航

倪卓美认为数学就是一个大数学的概念，没有奥数和普通数学之分，也不分国界和年龄，她自创一套独特的数学教学法，可以让孩子在十分钟内掌握正负数加减法，通过十几节课，就可以让一个五岁的孩子达到三年级的数学水平。曼迪数科提倡“只要会加减乘除，就可以学好任何数学知识，数学教学不应该把知识点割裂，而是知识点的网状化链接和融合。”曼迪数科克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子论等顽瘴痼疾，教学应以理念为导向，其次才是满足应试需求。

新时代，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，对高质量教育的需求更加强烈。曼迪数科有限公司的教学体系是突破常规思维及教学方式的体系，是看不出体系的体系，是无形、无鲜明知识点的、“区块链”似的网状布局，更符合当代年轻人的需求。曼迪数科有限公司秉承着“让好的教育普惠化”的企业愿景，致力于帮助中国千千万万的家庭，提高孩子的思维能力，促进精英人才的培训。即使出生率下降，但精英的总数成倍数增加了，社会的总发展趋势也是越来越好。

路途漫漫苦求索，历尽艰辛功满圆。十几年的风风雨雨和起起伏伏，都不曾让倪卓美后悔过，她始终相信自己选择的这条道路是正确且光明的。从高年级到低年级的跨进，是倪卓美一步一个脚印、踏实地走出来的一条崭新的道路。过去，倪卓美披荆斩棘在儿童教育发展的画卷上留下了浓墨重彩的一笔；未来，倪卓美将不断探索并扩展经营领域，研发多维度的教育产品，全方位打造优质的教育环境，推动中国教育科技化发展，为深化中国全学段智慧教育进程贡献力量！