2022年12月30日，省委教育工委副书记、省教育厅党组书记、厅长邹联克主持召开专题会议，研究部署职业教育工作。省教育厅党组成员、副厅长杨天仪，省教育厅二级巡视员胡晓出席会议。会议听取了职成处2022年工作总结和2023年工作计划等相关情况汇报。

邹联克指出，2022年，贵州职业教育在新冠肺炎疫情、教育系统安全稳定和职业教育大改革大发展的三重大考下，团结实干，砥砺奋进，在“全国职业院校技能大赛”有新突破、实施“职教云平台智慧治理”有新举措、夯实“职业技能学历双提升”有支撑，成绩来之不易、成之惟艰、可圈可点。

邹联克强调，贵州职业教育经过十年的改革发展，特别是近几年来的努力奋斗，职业教育发展思路和定位更加明晰。新的一年，贵州职业教育不要“新概念”，不喊“新口号”，就是要一以贯之抓落实。一要一以贯之提认识。在充分认识职业教育发展对贵州特色教育强省建设和经济社会发展的重要性上不动摇，在保持职业教育有关政策的延续性上不断档，在把握职业教育发展的规律性上不含糊。二要一以贯之争政策。在理政策、抓机遇、找突破上下功夫，聚焦高职“双高”、中职“双优”、职教本科建设、职业教育发展投入等方面，抓好政策落地衔接。在识变应变求变中，争条件、争项目、争资金，把政策优势转化为发展优势。三要一以贯之鼓斗志。砥砺新时代贵州职业教育斗争精神，推动职教战线凝心聚力、团结奋斗、争创一流。四要一以贯之抓发展。在制度设计上抓提升，在工作举措上可操作，在改革创新上有突破。重点聚焦专升本、中本贯通、竞赛成果转化、“校旅结合”等方面深化改革、创新发展。通过系统谋划、有序实施、点上突破，引领推动职业教育高质量发展。

杨天仪对2022年职业教育工作进行了总结，并围绕“六个体系”即健全职业教育培养体系、构建技能人才资历体系、深化产教融合发展体系、强化教育质量保证体系、完善赛训结合实践体系、打造技能富民培训体系，对2023年重点工作提出了具体要求。

厅办公室、规划处、职成处、高教处、省公共实训中心有关负责同志参加会议。